Freelance translators » английский => французский » Наука » Строительство / Строительная техника » Page 26
Below is a list of английский => французский переводчика-фрилансера специализируются на переводах из области Наука: Строительство / Строительная техника. Если вам нужны дополнительные поля поиска, воспользуйтесь расширенным поиском, щелкнув на ссылке с правой стороны.
505 (платных членов ProZ.com)
|
Freelance translator native in |
Specializes in |
501 |
KAJIO LAURELLENative in французский (Variants: Canadian, Cameroon, African, Standard-France)  , английский (Variants: British, South African, UK, US) 
|
Array
|
502 |
|
japanese, spanish, english, french, telecommunications, computers, cosmetics, medicine, aeronautics
|
503 |
Alain Fluet (X)Native in французский
|
chemistry, pulp and paper, medicine, electronics, biology, dentistry, engineering, patents, genetics, biochemistry, ...
|
504 |
|
Automotive, Legal, Computer Software, MTPE
|
505 |
|
energy, business, sales, marketing, french, english, experience, full-time, rigorous, industry, ...
|
Опубликовать заказ на письменный или устный перевод- Получайте заявки на выполнение перевода от профессиональных переводчиков со всего мира
- Совершенно бесплатно
- Крупнейшее в мире сообщество переводчиков
Родственные разделы: Freelance interpreters
В то время как устные переводчики, как следует из названия, выполняют устные переводы, письменные переводчики работают с текстами.
Перевод - это намного больше, чем простая замена слов одного языка словами другого языка. Переводчик должен досконально понимать переводимый текст, а также знать особенности культуры народов, пользующихся этими языками.
На ProZ.com зарегистрировано 300 000 устных и письменных переводчиков; это самая большая в Интернете база данных профессионалов в этой области. Чтобы найти переводчика, выберите, пожалуйста, языковую пару или воспользуйтесь 1,540,900расширенным поиском письменных и устных переводчиков. Вы можете также разместить заказ на выполнение перевода.
| | | | X Sign in to your ProZ.com account... | | | | | |